广州教育政策研究课题《基于“活教育”理念的小学特色文化建设的行动研究》开题报告会成功召开
“研”起来。广泛动员组织全校教师,重点围绕我校党的十九大报告提出的新思想、新判断、新战略、新目标,习近平新时代中国特色社会主义思想、推进教育现代化建设教育强国的历史任务等内容,开展研究、转化成果、服务决策,在教育系统形成学习宣传贯彻十九大精神调查研究的浓厚氛围。
2018年7月25日上午,螺山小学隆重举行了广州教育政策研究课题《基于“活教育”理念的小学特色文化建设的行动研究》开题报告会。本次活动我们荣幸的请来了广州市教育研究院傅荣副院长、番禺区教育局教育科学研究所科研负责人李进成老师,我校全体行政及课题组成员参加了此次开题报告会。
会议由螺山小学教导处负责人刘伟平主持,课题负责人谢开平校长做课题《基于“活教育”理念的小学特色文化建设的行动研究》开题报告,详细而深刻地地阐述了本次课题研究的意义和价值、研究的目标和内容、研究的措施及方法、课题实施步骤等。
傅荣副院长等专家针对报告提问、点评,进行了科学的论证,对报告中呈现的研究方法和实施方案作了充分肯定,同时也精辟而一针见血地提出了意见,使课题组进一步明确了课题研究的目标定位、研究的内容,为课题研究的开展指明了方向。
广州市教育研究院傅荣副院长等专家对研究问题及方案进行提问
最后论证组专家成员形成书面论证意见,由论证组组长傅荣副院长宣读论证意见。课题负责人谢开平校长对论证意见进行表态,在今后的课题研究中,按照论证组专家的意见,开阔眼界,站得要高一些,研究小学特色文化建设的深度问题,聚焦在教学方式的变革,争取丰富的研究成果。
此次课题开题会的顺利召开,为我们接下来的研究工作开了个好头,特别是领导对特色文化建设研究工作的重视与关心,让我们很受感动和鼓舞。今后,我们将以课题为载体,带动全体教师更加积极主动地投入到课题研究与教育实践中,把我们的课题研究工作做实、做细、做出特色。干起来。用学习成果指导教育改革发展实践,用实践收获来检验学习成效。实起来。以学习宣传贯彻十九大精神、推动各项教科研工作的成效,回应各家长对教育的新期待。